Ik hecht grote waarde aan:
- een goed intake met ouders
- kennismaken met de leerkracht en intern begeleider van school
- investeren in tijd om het kind goed te kunnen leren kennen
- duurzaam veranderen van leergedrag
- versterken van zelfvertrouwen ten aanzien van leren
- doelgedrag vaststellen (en geen kwantitatieve doelen zoals een hogere CITO-score)
- samenwerken met alle betrokkenen in de hoop dat er een domino-effect ontstaat zodat het doelgedrag in de groep zichtbaar wordt
- tussentijds laagdrempelig bereikbaar zijn voor leerkrachten, intern begeleiders, consulenten van het Samenwerkingsverband, remedial teachers, buurtteams en (via school) ouder(s)/verzorger(s)
In mijn aanbod maak ik naast rekenmiddelen ook gebruik van middelen van/ uit onder andere Catherine Malfait, Het Talentenlab, Platform Mindset, Geef me de 5, Leren Leren Schiedam, Vollehoofdenboek, Horeweg, Kwaliteitenspel, Breingeheimen.